প্রাইমারি টেট শিশু মনোবিদ্যা প্র্যাকটিস সেট pdf || WB Primary TET Child Study Practice Set 19
প্রাইমারি টেট শিশু মনোবিদ্যা প্র্যাকটিস সেট pdf || WB Primary TET Child Study Practice Set 19
1. শিশুদের প্রেক্ষাপটে, ‘উন্নয়ন’ এরমধ্যে রয়েছে:-
A) শুধুমাত্র গুণগত পরিবর্তন।
B) শুধুমাত্র পরিমানগত পরিবর্তন।
C) উভয় গুণগত ও পরিমাণগত পরিবর্তন।
D) গুণগত নয় এবং পরিমাণগত পরিবর্তনও নয়।
উঃ-C) উভয় গুণগত ও পরিমাণগত পরিবর্তন।
2. নীচের কোনটি সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা ব্যবহারের উদাহরণ?
A) লেখা।
B) জাম্পিং।
C) চলমান।
D) সাঁতার কাটা।
উঃ-A) লেখা।
3. শিশু বিকাশের “সংবেদনশীল সময়” প্রতিনিধিত্ব করে:-
A) একজন ব্যক্তির মধ্যে নির্দিষ্ট ক্ষমতার উত্থানের জন্য সর্বোত্তম সময়কাল।
B) গর্ভধারণ থেকে জন্ম পর্যন্ত বিকাশের সময়কাল।
C) শৈশব থেকে শুরুর প্রাপ্তবয়স্ক কে রূপান্তরের বিকাশের সময়কাল।
D) একজন ব্যক্তির মধ্যে আকস্মিক হরমোনের পরিবর্তনের বিকাশের সময়কাল।
উঃ-A) একজন ব্যক্তির মধ্যে নির্দিষ্ট ক্ষমতার উত্থানের জন্য সর্বোত্তম সময়কাল।
4. পিয়ার গ্ৰুপ:-
A) শৈশবের গৌণ সামাজিকীকরণে একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা রয়েছে।
B) শিশুদের সামাজিকীকরণে এর কোন ভূমিকা নেই।
C) শিশুদের সামাজিকীকরণে এর একটি ছোট কিন্তু নগণ্য ভূমিকা রয়েছে।
D) মাধ্যমিক সামাজিকীকরণের সংস্থা নয়।
উঃ-A) শৈশবের গৌণ সামাজিকীকরণে একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা রয়েছে।
5. নিজের কোনটি কোহলবার্গের “conventional stage এর নৈতিক উন্নয়ন”-এর একটি উপ-পর্যায়?
A) যন্ত্রের উদ্দেশ্য এবং বিনিময়।
B) সর্বজনীন নৈতিক নীতি।
C) চুক্তি, অধিকার এবং আইনের নৈতিকতা।
D) সামাজিক উদ্বেগ এবং বিবেক।
উঃ-D) সামাজিক উদ্বেগ এবং বিবেক।
আরও পড়ুন:- প্রাইমারি টেট শিশু মনোবিদ্যা প্র্যাকটিস সেট ১৮
6. Accommodation ঘটে যখন:-
A) শিশুরা বিদ্যমান ক্রিম গুলির সাথে মানানসই করার জন্য তাদের অভিজ্ঞতাকে রূপান্তরিত করে।
B) শিশুরা তাদের স্কিমা পরিবর্তন করে নতুন অভিজ্ঞতার উপলব্ধি করতে।
C) শিশুরা তাদের স্কিমা গুলিকে বিচ্ছিন্ন অংশে ভেঙে দেয়।
D) শিশুরা কংক্রিট অভিজ্ঞতার পরিবর্তে বিমূর্ত জিনিস গুলিতে প্রকাশ করে।
উঃ-B) শিশুরা তাদের স্কিমা পরিবর্তন করে নতুন অভিজ্ঞতার উপলব্ধি করতে।
7. একটি 5 বছর বয়সী শিশুকে 16 টি ফুল দেখানো হয়েছে, যার মধ্যে চারটি লাল এবং 12টি নীল। যখন একটি পাঁচ বছর বয়সী শিশুকে জিজ্ঞাসা করা হয় যে সেখানে আরো নীল ফুল বা লাল ফুল আছে, তখন শিশুটি উত্তর দেবে যে আরও নীল ফুল রয়েছে। জ্যা পেঁয়াজের তত্ত্ব অনুসারে, এর কারণ হলো যে শিশুটি এখনো আয়ত্ত করতে পারেনি:-
A) ধারাবাহিকতা।
B) অনুক্রমিক শ্রেণীবিভাগ।
C) ট্রানজিটিভ ইনফারেন্স।
D) প্রস্তাবনামূলক চিন্তা।
উঃ-B) অনুক্রমিক শ্রেণীবিভাগ।
8. একজন শিক্ষক সহকর্মী মৃতস্ক্রিয়া এবং ভারা গুলির মধ্যে শিক্ষার্থীদের শিক্ষণ-শেখানো প্রক্রিয়ায় সহায়তা করে। এই শিক্ষণ-শেখানো প্রক্রিয়ার উপর ভিত্তি করে:-
A) লরেন্স কোলবার্গের উন্নয়ন তত্ত্ব।
B) পিয়াজের জ্ঞানী ও বিকাশ তত্ত্ব।
C) লেভ ভাইগোটস্কির সামাজিক-সাংস্কৃতিক তত্ত্ব।
D) হাওয়ার্ড গার্ডনারের একাধিক বুদ্ধিমত্তা তত্ত্ব।
উঃ-C) লেভ ভাইগোটস্কির সামাজিক-সাংস্কৃতিক তত্ত্ব।
9. প্রগতিশীল শিক্ষার পাঠক্রমিক লক্ষ্য গুলি জোর দেয়:-
A) রোটে-স্মরণ।
B) কর্তৃপক্ষের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ।
C) সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা।
D) প্রত্যাহার এবং ড্রিল।
উঃ-C) সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা।
10. হাওয়ার্ড গার্ডানারের একাধিক বুদ্ধিমতার তত্ত্ব অনুযায়ী, নিম্নলিখিত গলির মধ্যে কোনটি জটিল অভ্যন্তরীণ অনুভূতিগুলিকে বৈষম্য করার ক্ষমতা কে বোঝায় এবং সেগুলিকে নিজের আচরণ পরিচালনার জন্য ব্যবহার করার জন্য বোঝায়?
A) আন্তঃব্যক্তিক বুদ্ধিমত্তা।
B) অন্তঃব্যক্তিক বুদ্ধিমত্তা।
C) ভাষাগত বুদ্ধিমত্তা।
D) প্রকৃতিবাদী বুদ্ধিমত্তা।
উঃ-B) অন্তঃব্যক্তিক বুদ্ধিমত্তা।
11. _____শব্দটি জৈবিক পার্থক্য কে বোঝায় যেখানে______এমন বৈশিষ্ট্য এবং আচরন কে বোঝা যায় একটি নির্দিষ্ট সংস্কৃতি পুরুষ এবং মহিলাদের জন্য উপযুক্ত বলে মনে করে।
A) লিঙ্গ, লিঙ্গ।
B) লিঙ্গ, যৌনতা।
C) যৌনতা, যৌনতা।
D) যৌনতা, লিঙ্গ।
উঃ-A) লিঙ্গ, লিঙ্গ।
12. একটি বহুসংস্কৃতি/বহুভাষী শ্রেণীকক্ষের জন্য নিচের কোনটি সবচেয়ে উপযুক্ত বিবৃতি হবে?
A) শুধুমাত্র সেই ছাত্রদের ভর্তি করা উচিত যারা স্কুলে ব্যবহৃত শিক্ষার মাধ্যমটিকে যোগাযোগ করতে পারে।
B) শিক্ষকের উচিত সকল ভাষাকে সম্মান করা এবং ছাত্রদের যে ভাষায় কথা বলতে স্বাচ্ছন্দ্যবোধ করে সেই ভাষায় যোগাযোগ করতে উৎসাহিত করা উচিত।
C) শিক্ষকের উচিত সেই সমস্ত ছাত্রদের শাস্তি দেওয়া উচিত যারা শিক্ষার নির্দিষ্ট মাধ্যম ছাড়া অন্য ভাষায় যোগাযোগ করে।
D) মূল্যায়ন শুধুমাত্র স্কুল দ্বারা নির্দিষ্ট নির্দেশের মাধ্যমে করা উচিত।
উঃ-B) শিক্ষকের উচিত সকল ভাষাকে সম্মান করা এবং ছাত্রদের যে ভাষায় কথা বলতে স্বাচ্ছন্দ্যবোধ করে সেই ভাষায় যোগাযোগ করতে উৎসাহিত করা উচিত।
13. মূল্যায়নের মানসম্মত পরীক্ষা:-
A) ছাত্রদের মধ্যে ভিন্ন চিন্তা ভাবনাকে প্ররোচিত করে।
B) মূল্যায়নের কঠোর কাঠামোর ওপর ভিত্তি করে।
C) শিক্ষার্থীদের চাহিদা এবং বৈচিত্র্যের উপর একাধিক পদ্ধতি ব্যবহার করুন।
D) স্বীকার করুন যে প্রতিটি ব্যক্তি ভিন্ন গতিতে শিখে।
উঃ-B) মূল্যায়নের কঠোর কাঠামোর ওপর ভিত্তি করে।
14. ‘শেখার জন্য মূল্যায়ন’ এর উদ্দেশ্যে নিচের কোন পদ্ধতিটি উপযুক্ত?
A) বছরে একবার পরীক্ষা।
B) শিশুদের ধারণাগত অগ্রগতির নিয়মিত ডকুমেন্টেশন।
C) প্রমিত পরীক্ষা।
D) শুধুমাত্র প্রত্যাহার ওপর ভিত্তি করে কুইজ।
উঃ-B) শিশুদের ধারণাগত অগ্রগতির নিয়মিত ডকুমেন্টেশন।
15. একজন শিক্ষক প্রায়ই তার ছাত্রদের গাণিতিক সমস্যার সমাধানে যে প্রক্রিয়াটি ব্যবহার করে তা বর্ণনা করতে উৎসাহিত করেন। শেখার প্রক্রিয়ার প্রসঙ্গে,এই কৌশলটি:-
A) অর্থহীন।
B) খুব কমই ব্যবহার করা উচিত।
C) শেখার অগ্রগতি ব্যাহত করতে পারে।
D) জ্ঞানীয় দক্ষতার বিকাশে সাহায্য করে।
উঃ-D) জ্ঞানীয় দক্ষতার বিকাশে সাহায্য করে।
16. যে অবস্থার মধ্যে একটি শিশু ঘন ঘন প্রতিস্থাপক বাদ দেয় বা পড়ার সময় অক্ষর এবং শব্দ উল্টে দেয় তাকে বলা হয়:-
A) ডিসলেক্সিয়া।
B) অটিজম।
C) অসহায়ত্ব শিখেছে।
D) মনোযোগ ঘারটি হাইপারঅ্যাকটিভিটি ডিসঅর্ডার।
উঃ-A) ডিসলেক্সিয়া।
17. বিন্দু নিজে থেকে প্রজেক্ট করতে খুব উৎসাহী। তিনি মূল এবং ভিন্ন সমাধান নিয়ে আসে। এগুলির বৈশিষ্ট্য হলো:-
A) অহংকেন্দ্রিকতা।
B) সৃজনশীলতা।
C) বহিরাগত প্রেরণা।
D) জ্ঞানীয় বিলম্ব।
উঃ-B) সৃজনশীলতা।
18. কোনটি শ্রেণিকক্ষে শিশুদের শেখার জন্য একটি কার্যকর কৌশল নয়?
A) শিক্ষার্থীদের ধারণার মানচিত্র তৈরিতে সহায়তা করা।
B) ছাত্রদের স্মৃতিবিদ্যা ও খন্ডের ব্যবহার শেখানো।
C) শিক্ষার্থীদের প্যাসিভলি প্রশ্নের সমাধান কপি করতে বলা।
D) সমবয়সীদের সাথে বসতে এবং শিখতে শিশুদের উৎসাহিত করা।
উঃ-C) শিক্ষার্থীদের প্যাসিভলি প্রশ্নের সমাধান কপি করতে বলা।
19. নিম্নলিখিত প্রশ্নগুলির মধ্যে কোনটি পদ্ধতিগত জ্ঞানের সাথে সম্পর্কিত?
A) আমেরিকার রাজধানী কি?
B) মানচিত্র এবং পৃথিবীর মধ্যে পার্থক্য কি?
C) ৩ সংখ্যার সংখ্যার যোগ করার পদ্ধতি কি?
D) সালোকসংশ্লেষণের সংজ্ঞা কি?
উঃ-C)৩ সংখ্যার সংখ্যার যোগ করার পদ্ধতি কি?
20. জাতীয় শিক্ষানীতি ২০২০ প্রস্তাব করে যে শিক্ষা হওয়া উচিত:-
A) ড্রিল এবং অনুশীলনের ওপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করা।
B) তদন্ত চালিত; আবিষ্কারভিত্তিক।
C) পাঠ্যপুস্তক এবং শিক্ষক কেন্দ্রিক।
D) পরীক্ষার জন্য শেখার দিকে ভিত্তিক।
উঃ-B) তদন্ত চালিত; আবিষ্কারভিত্তিক।
21. নিচের কোন বিবৃতি অর্থপূর্ণ শিক্ষাকে সবচেয়ে ভালোভাবে সংজ্ঞায়িত করে?
A) শেখা পাঠ্যপুস্তকে দেওয়া তথ্য মনে রাখার জন্য সীমাবদ্ধ।
B) শেখা হল একটি সক্রিয় প্রক্রিয়া, যা শিশুরা স্কুলের বাইরে যে তথ্য শিখে তা বিবেচনায় নেয়।
C) শুধুমাত্র প্রমিত কাগজ পেন্সিল পরীক্ষার মাধ্যমে শেখার পরিমাপ করা যায়।
D) শেখার প্রক্রিয়ায়, একজন শিক্ষার দিকে শুধুমাত্র শিক্ষকের কাছ থেকে তথ্য গ্রহণ করা উচিত।
উঃ-B) শেখা হল একটি সক্রিয় প্রক্রিয়া, যা শিশুরা স্কুলের বাইরে যে তথ্য শিখে তা বিবেচনায় নেয়।
22. সমস্যা সমাধানের প্রেক্ষাপটে, একটি সমস্যা উপস্থাপনের একটি উপায়ে আটকে যাওয়াকে বলা হয়:-
A) কার্যকরী স্থিরতা।
B) প্রতিক্রিয়া সেট।
C) উপমাগত সেট।
D) মানে-শেষ বিশ্লেষণ।
উঃ-B) প্রতিক্রিয়া সেট।
23. একটি শ্রেণিকক্ষে ছাত্ররা একটি টাস্কে ছোট দলে কাজ করছে এবং শিক্ষক প্রতিটি গ্রুপকে সুবিধা দিচ্ছেন। শ্রেণিকক্ষে কোন পদ্ধতি অনুসরণ করা হচ্ছে?
A) আচরণগত।
B) গঠনমূলক।
C) মনোবিশ্লেষক।
D) এক্সপোজিটরি।
উঃ-B) গঠনমূলক।
24. সমাধানের যে কৌশলটি লক্ষ্য থেকে শুরু করে এবং সমাধান বের করার জন্য পর্যায়ক্রমে পিছনে চলে যায় তাকে বলা হয়:-
A) উপমা।
B) পশ্চাৎপদ কৌশলে কাজ করা।
C) অ্যালগরিদম।
D) স্মৃতি বিদ্যা।
উঃ-B) পশ্চাৎপদ কৌশলে কাজ করা।
25. শিশুরা যখন ভুল করে:-
A) শ্রেণিকক্ষে তাদের মূল্যায়ন করা উচিত নয়।
B) যতক্ষণ না তারা ত্রুটিটি বাদ দেয় ততক্ষণ পর্যন্ত তাদের টাক্সটি পুনরাবৃত্তি করতে বলা উচিত।
C) তাদের শ্রেণিকক্ষে একটি পৃথক বিভাগে স্থানান্তরিত করা উচিত।
D) শিশুর চিন্তাভাবনা সম্পর্কে বোঝার জন্য শিক্ষকের শিশুর সাথে আলোচনা করা উচিত।
উঃ-D) শিশুর চিন্তাভাবনা সম্পর্কে বোঝার জন্য শিক্ষকের শিশুর সাথে আলোচনা করা উচিত।
26. কীভাবে একজন শিক্ষক তার ছাত্রদের শেখার জন্য অন্তর্নিহিতভাবে অনুপ্রাণিত থাকতে উৎসাহিত করতে পারেন?
A) উদ্বেগ এবং ভয় প্ররোচিত করে।
B) প্রতিযোগিতামূলক পরীক্ষা দেওয়ার মাধ্যমে।
C) নিজেদের জন্য স্বতন্ত্র আয়ত্তের লক্ষ্য নির্ধারণে তাদের সমর্থন করে।
D) টফির মত বাস্তব পুরস্কার প্রদানের মাধ্যমে।
উঃ-C) নিজেদের জন্য স্বতন্ত্র আয়ত্তের লক্ষ্য নির্ধারণে তাদের সমর্থন করে।
27. একজন শিক্ষার্থীর নিজের শেখার পরিকল্পনা, নিরীক্ষণ, মূল্যায়ন এবং পরিবর্তন করার ক্ষমতাকে বলা হয়:-
A) মনোযোগ ।
B) প্রত্যাহার।
C) স্মৃতিচারণ।
D) মেটাকগনিশন।
উঃ-D) মেটাকগনিশন।
প্রতিদিন এই ধরনের পোস্ট পেতে আমাদের হোয়াটসঅ্যাপ গ্রুপে ও টেলিগ্ৰাম চ্যানেলে যুক্ত হয়ে যান ✅✅