wb primary tet evs practice set part 4
EVS Questions
1. কার্বোহাইড্রেট তৈরির উপাদান হলো:- কার্বন, হাইড্রোজেন, অক্সিজেন।
2. সবচেয়ে প্রয়োজনীয় ‘আলু’ হলো: – কান্ড।
3. জলের জোগান যে বাসভূমি অঞ্চলে সেটিকে বলে:- নিরক্ষীয় এলাকা।
4. পৃথিবীতে জলের পরিমাণ:- 70%
5. ভারতবর্ষে ইকো ভ্রমণের সবচেয়ে উপযুক্ত স্থান হল:- সুন্দরবন ভ্রমণ।
6. ডিডিটি আসলে কি?:- জীবাণু নাশ করে এবং মানুষের পক্ষে ক্ষতিকারক।
7. মানুষের হাতে লুপ্তপ্রায় একটি প্রাণী হল:- কৃষ্ণসার হরিণ।
8. ফ্যাট সমৃদ্ধ উদ্ভিজ্জ খাদ্য হলো: – তেল।
9. কার্বোহাইড্রেটে যে যে যৌগ আছে সেগুলি হল:- কার্বন, হাইড্রোজেন ও অক্সিজেন।
10. একটি নির্দিষ্ট আয়তনের জীবসম্প্রদায় বাস্তুসংস্থান সংক্রান্ত আলোচনা যেখানে করা হয় তাকে বলে:- সিমইকোলজি।
11. জলের যেখানে সূর্যালোক পৌঁছায় না তাকে বলে:- ব্রাউন বেল্ট।
12. নোংরা আবর্জনা দূষণকারী পদার্থ, কেননা:- দুর্গন্ধ বেরোয়।
13. গ্রীন হাউস প্রভাব সংক্রান্ত আলোচনা:- বিজ্ঞান ও পরিবেশের সঙ্গে সম্পর্ক বোঝানোর জন্য।
14. গরুমারা অভয়ারণ্য যে প্রাণীর জন্য বিখ্যাত:- একশৃঙ্গ গন্ডার।
15. ভারতের শ্রেষ্ঠ বাঘ সংরক্ষণের অভয়ারণ্য হলো:- কানহা ব্যাঘ্র প্রকল্প।
EVS Pedagogy
1. একজন শিশুকে মানুষ হিসেবে গড়ে তোলার জন্য প্রয়োজন-
A) উপযুক্ত পাঠক্রম।
B) উপযুক্ত পরিবেশ।
C) উপযুক্ত শিক্ষক।
D) সবগুলি।
উঃ-সবগুলি।
2. শিশুর বিকাশের ক্ষেত্রে উপযুক্ত হলো-
A) পূর্ব নির্দিষ্ট খেলা।
B) স্বতঃস্ফূর্ত ও বুদ্ধিযুক্ত খেলা।
C) দাবা সৃজনশীল খেলা।
D) সবগুলি।
উঃ– স্বতঃস্ফূর্ত ও বুদ্ধিযুক্ত খেলা।
3. পাঁচ বয়স পর্যন্ত শিশুর সবচেয়ে ভালো খাদ্য-
A) গরুর দুধ।
B) কৌটার দুধ।
C) মাতৃদুগ্ধ।
D) যেকোনো ধরনের দুধই ভালো।
উঃ-মাতৃদুগ্ধ।
4. সব শিক্ষার্থীদেরই-
A) স্বাস্থ্য সম্বন্ধে শিক্ষা দেওয়া দরকার।
B) পরিবেশ সম্বন্ধে শিক্ষা দেওয়া দরকার।
C) নৈতিকতাবোধ শিক্ষা দেওয়া দরকার।
D) সবগুলি ঠিক।
উঃ-সবগুলি ঠিক।
5. শিশুর উপর পরিবেশের প্রভাব শুরু হয়-
A) পুরুষের শুক্রকোষ দ্বারা নারীর ডিম্বকোশ নিষিক্ত হওয়ার ৩০ দিন পর থেকে।
B) শিশুর জন্মাবার পর মুহূর্ত থেকে।
C) শিশু যখন বাইরের উপাদান সম্পর্কে সচেতন হয়।
D) উপরের কোনোটিই নয়।
উঃ-শিশু যখন বাইরের উপাদান সম্পর্কে সচেতন হয়।
6. শিখনের বৈশিষ্ট্য হল-
A) শিখন ব্যক্তিভিত্তিক।
B) শিখনের সক্রিয়তার প্রয়োজন।
C) শিখন অনুশীলনের ফল।
D) উপরের সব গুলি।
উঃ-উপরের সব গুলি।
7. বিষয় সম্পর্কে ধারণা গঠনে শিক্ষার্থী সম্পর্কে নিচের কোনটি প্রাসঙ্গিক নয়?
A) বিষয় সম্পর্কে শিক্ষার্থীর পূর্বজ্ঞান।
B) শিক্ষার্থীর দৈহিক গঠন।
C) শিক্ষার্থীর আগ্রহ।
D) শিক্ষার্থী কোন পরিবেশ থেকে এসেছে।
উঃ- শিক্ষার্থীর দৈহিক গঠন।
8. নিচের কোনটি সঠিক নয়?
পরিবেশ বিদ্যা শিক্ষণে বিদ্যুৎ সংক্রান্ত কার্যাবলী পরিকল্পনায় থাকা উচিত-
A) বিদ্যুতের বিভিন্ন উৎস।
B) বিদ্যুতের বিভিন্ন ধরনের ব্যবহার।
C) অ-প্রথাগত বিদ্যুতের ব্যবহার।
D) বিদ্যুতের অপব্যবহার।
উঃ-বিদ্যুতের অপব্যবহার।
9. পরিবেশ পরিচিতি আলোচনা কোন স্তরের শিক্ষায় রয়েছে?
A) নিম্ন প্রাথমিক স্তরে।
B) উচ্চ প্রাথমিক স্তরে।
C) উভয় স্তরে।
D) কোনোটিতেই নয়।
উঃ-নিম্ন প্রাথমিক স্তরে।
10. নিরবচ্ছিন্ন মূল্যায়নের উদ্দেশ্য হল-
A) শিখনের অগ্রগতি পরিমাপ করা।
B) শিখনের ফাঁকগুলি চিহ্নিত করা।
C) সংশোধনমূলক শিখনের প্রয়োজনীয়তা বিবেচনা করা।
D) উপরের সবগুলি।
উঃ- উপরের সবগুলি।
11. মূর্ত জিনিস হল-
A) দৃষ্টি নির্ভর প্রদীপন।
B) শ্রুতি নির্ভর প্রদীপন।
C) দৃষ্টি ও শ্রুতি নির্ভর উপাদান।
D) পঠনযোগ্য।
উঃ-দৃষ্টি নির্ভর প্রদীপন।
12. Harlow সমস্যা সমাধানের কটি স্তরের কত উল্লেখ করেছেন?
A) চারটি।
B) পাঁচটি।
C) তিনটি।
D) ছয়টি।
উঃ- পাঁচটি।
13. UNESCO আয়োজিত Tibilisi সম্মেলনে বিষয়ের প্রতি গুরুত্ব দেয়া হয়েছে-
A) সকলের জন্য শিক্ষা।
B) পরিবেশ শিক্ষা।
C) বয়স্ক শিক্ষা।
D) অন্তর্ভুক্তি শিক্ষা।
উঃ- পরিবেশ শিক্ষা।
14. নিচের কোনটি পরিবেশ শিখনের ক্ষেত্রে সহায়ক নয়?
A) নিয়মিত পঠন।
B) কেন্দ্রীভূত মনোযোগ।
C) প্রতিযোগিতামূলক পরিবেশ।
D) সহযোগিতামূলক পরিবেশ।
উঃ- প্রতিযোগিতামূলক পরিবেশ।
15. পরিবেশ শিক্ষার শুরু করা উচিত-
A) নিম্ন প্রাথমিক স্তর থেকে।
B) উচ্চ প্রাথমিক স্তর থেকে।
C) নিম্ন মাধ্যমিক স্তর থেকে।
D) উচ্চ মাধ্যমিক স্তর থেকে।
উঃ-নিম্ন প্রাথমিক স্তর থেকে।
আরও পড়ুন:- wb primary tet evs practice set part 3
আরও পড়ুন:- wb primary tet evs practice set part 2
আরও পড়ুন:- wb primary tet evs practice set part 1